viernes, 28 de mayo de 2021

Y llegó el día de ponerlo en práctica...

 Hoy, hemos materializado el proyecto. Los alumnos de Anatomía se han desenvuelto genial en el salón de actos y han cogido en todo momento las "riendas" de la presentación y del control del alumnado. Los alumnos a los que iba destinado han salido encantados con mucha información y con su bolsa de pipas con su mensaje para reflexionar. 

Hemos contado con la colaboración de nuestra Jefa de Estudios que ha participado en la teatralidad y ha reñido a una de las alumnas que presentaba al ver que estaba usando el móvil... Ha sido divertido y muy creíble!

Ha sido una experiencia muy motivadora e ilusionante para el alumnado Cibermentor y gratificante a la vez, al ver que los alumnos de cursos inferiores captaban el mensaje. Aquí dejamos algunos de los momentos...







sábado, 1 de mayo de 2021

Practicando el teatrillo...

 

Alumnos de 1ºBachCT preparando la puesta en escena


                                              PUESTA EN ESCENA TECHNO-DISEASE                                                                                                                                                                                                                                 

María y Ricardo están apoyados en la mesa mientras Ricardo le enseña algo en el móvil, Ángela recibe a los alumnos con el móvil en la mano y Nazaret está preparando en el ordenador la puesta de la presentación.


Durante el desarrollo del turno de preguntas, entra alguien de Dirección y pregunta “¿Qué hacéis con el móvil”?. Los presentadores se lo esconden...


COMIENZA EL TURNO DE PREGUNTAS…


Nazaret: ¿Sabéis a qué habéis venido aquí? Veamos un vídeo…VIDEO 1

Ángela: ¿A qué redes sociales tienes acceso?

María: ¿Tienes consola? ¿Cuánto tiempo le dedicas al día?


LAURA llama a María por teléfono. María coge el teléfono.


Nazaret:¿Consideras que usas durante demasiado tiempo el móvil?

Ricardo: ¿Sales los fines de semana con tus amigos? ¿Qué soléis hacer?

Ángela: Pensad un poco, salís con vuestros amigos y os sentáis en un banco ¿qué  hacéis? ¿En algún momento miráis el móvil?


LAURA envía mensajes a Ricardo


María: Suena el despertador… hora de levantarse, ¿ qué es lo que haces?

Nazaret: ¿Estás enganchado a algún videojuego?¿Cómo te sientes cuando juegas?

Ricardo: ¿Crees que usando redes sociales pierdes parte de tu privacidad?

Ángela: ¿Crees que la pandemia ha influido de alguna manera en el uso de la tecnología?


ÁNGELA llama a María.


María: ¿Cómo te sientes cuando no tienes wifi en casa?



VIDEO 2


COMENZAMOS A REFLEXIONAR...


Nazaret: ¿Os parece normal lo que acaba de suceder durante el turno de preguntas? ¿Cómo os sentíais cuando respondáis y no se hacía caso, sino que la prioridad era el móvil? Analicemos cuál es el problema...

        

Ricardo:Los especialistas recomiendan que la edad adecuada para empezar a tener móvil es de 15 años. En España los niños comienzan a tener móvil generalmente a los 10 años.


Ángela: 16,8 millones de españoles juegan diariamente a videojuegos. Se estima que los niños pasan 6,2 horas jugando a videojuegos a la semana.


María: El 90% de los “millenians” usan el móvil nada más despertarse.

El 80% de los videojuegos más populares entre los niños cuenta con contenidos violento 

Nazaret: Toda nuestra información está expuesta a la red, tanto en redes sociales como a la hora de navegar. Al aceptar las cookies estamos dejando que las páginas web almacenen todos nuestros datos y los compartan con otras entidades.


Ricardo: El 37% de los jóvenes ha sufrido o sufre cyber-acoso.

Los jóvenes en su mayoría, declaran que sufrir acoso a través de internet es peor que hacerlo cara a cara". VIDEO 3


Ángela:  El 72,7% afirman mirar el móvil constantemente frente al 46,2% que declara sólo estar pendiente si está esperando un mensaje o llamada.



María: El 72,7% afirman mirar el móvil constantemente frente al 46,2% que declara sólo estar pendiente si está esperando un mensaje o llamada.

El 27% de la población ha experimentado altos niveles de ansiedad,

y un 20%, de estrés durante la pandemia, 

eso ha llevado al uso indiscriminado de la tecnología.


Nazaret: El 49% de los adultos españoles afirma realizar un uso excesivo de la tecnología fruto del confinamiento. 

En el caso de los niños, el porcentaje es del 19%



Ricardo: Antes de la cuarentena, solo un 15% de los niños y niñas españoles usaba pantallas más de 90 minutos al día; durante la cuarentena, subió a un 73%. 


El confinamiento hizo aumentar la utilización de dispositivos digitales hasta sobrepasar las nueve horas y cuarto de uso diario de media.


Ángela: Parece una edad prematura para tener teléfono móvil, pero la realidad es que un

98% de los jóvenes de 10 a 14 años poseen un teléfono de última generación con

conexión a Internet.



María: Como se observa en la gráfica la mayoría de chicos de vuestra edad duermen con el móvil encendido y afirman que no podrían vivir sin su móvil.



Se les hace entrega de las pipas y se le dice a un alumno de primero que lea el slogan… Y reflexionamos sobre él. 




miércoles, 21 de abril de 2021

Comenzamos la puesta en escena

Una vez terminada la presentación de la diapositiva, comenzamos a trabajar la puesta en escena. Hemos pensado en realizar una especie de escenificación en la primera parte de la presentación cuando planteamos cuestiones al alumnado de tercero de la ESO. 

Vamos a hacer uso del móvil durante el desarrollo de las cuestiones, así, mientras los alumnos de primero responden, nosotros estamos más pendientes del móvil que de las respuestas, haciéndolos reflexionar indirectamente.

Terminamos las diapositivas.

Finalizamos con las reflexiones y la presentación.












 

El enlace para acceder a la totalidad de la presentación final, es el siguiente: Techno-disease 

Trabajo de campo... 16 de Abril

 Pegamos las pegatinas del slogan en las pipas que repartiremos




Seguimos... 14 de Abril

Trabajamos las reflexiones y modificamos el slogan tras una nueva lluvia de ideas 





sábado, 21 de noviembre de 2020

Y llegó el día de ponerlo en práctica...

 Hoy, hemos materializado el proyecto. Los alumnos de Anatomía se han desenvuelto genial en el salón de actos y han cogido en todo momento l...